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教育信息第21期
日期:2018-06-30 00:44:37  發布人:admin4 

 


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第 二十一 期

 

中共河南省委高校工 

辦公室                          年六月二十八日

 

 

 

 

河南師范大學:“未來學院”為黨培育新時代

青年馬克思主義者

 

實施“青年馬克思主義者培養工程”,在廣大青年中著力培養造就一大批用馬克思主義中國化的最新成果武裝的馬克思主義者,事關黨的事業后繼有人,事關國家的興旺發達,事關青年的健康成長,具有重大而深遠的意義。河南師范大學立足于“未來”和“精英”,積極探索分層次、重培養,抓重點、重實效的人才培養新格局,以“未來學院”為依托,著力推進“青年馬克思主義者培養工程”。“未來學院”成立8年來,培養學員400余人,在科研攻關、行政管理等各行各業表現出色,贏得了良好贊譽。

一、圍繞一個目標,不忘初心,砥礪前行

“未來學院”始終堅守“育人為黨擔綱未來”的初心,始終著眼于培養擔當民族復興大任的時代新人,以培養造就“富有理想、品格高尚、素質全面、國際視野、熱愛師大、堪當大任”的堅定的青年馬克思主義者為目標,將思想引領和價值引領貫穿于培養全過程,培養造就了一批對黨忠誠、信仰堅定、素質優良、作風過硬的青年馬克思主義者。

二、構建兩級模式,校院聯動,全員覆蓋

學校層面以“未來學院”為龍頭,每年面向全校學生選拔50-60名對黨忠誠、品學兼優的學生骨干集中開展培養,引導學生堅定共產主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想,練就較強的理解和判斷能力,強烈的社會責任感和科學理性的批判精神,積極的價值取向和人生追求,良好的群體意識、合作精神和溝通能力。學院層面,依托二級團校、拔尖人才班、創新實驗班、科創苗圃、“百場千人”學生骨干培訓等各種載體,深入開展青年馬克思主義者培養。

三、實施三大工程,學思踐悟,知行合一

(一)鑄魂工程,理論先行。先后開展了多期未來論壇、百余場主題教育培訓,舉辦了“馬列研讀坊”、專題讀書班等讀原著、學原文、悟原理活動,組織學員深入學習馬克思主義,引導學員扎實掌握黨的創新理論,深刻理解習近平新時代中國特色社會主義思想的豐富內涵,做到真學真懂真信真用,做馬克思主義的堅定信仰者,做到姓“馬”又信“馬”。

(二)夯基工程,篤行致知。先后與新鄉長垣縣、洛陽偃師市、安陽湯陰縣等縣委縣政府合作建立掛職鍛煉實踐基地,組織學員到基層鄉鎮掛職鍛煉,組織學員參加志愿服務活動,引導學員在社會實踐、社會觀察中感悟中國特色社會主義和共產主義的真理性,引導學員正確認識時代責任與歷史使命、遠大抱負與腳踏實地。選派優秀學員赴美國、韓國、日本等進行交流訪學,引導學員正確認識世界和中國發展大勢、中國特色和國際比較。

(三)領航工程,多元輻射。一是導師領航,“未來學院”實行“雙導師”制,設立導師庫,精選校內外優秀教師、專家學者擔任專業導師,聘請校內外黨政領導、先進人物和杰出校友擔任成長導師,在理論學習、實踐鍛煉中對學員進行精準輔導,用馬克思主義理論特質和社會主義核心價值觀凝聚學員。二是學員領航,打造“1+50”理論學習伙伴計劃等品牌,充分發揮學員“點亮一盞燈,照亮一大片”的輻射功能,繪就馬克思主義信仰的最大同心圓。

四、健全四大體系,高位統籌,保駕護航

管理領導體系。學校黨委直接領導、部署、推動“未來學院”工作開展,將“未來學院”作為學校思想政治教育工作的龍頭工程,納入學校黨委“一把手”工程,校黨委書記親自擔任“未來學院”院長。

制度保障體系。引入精細化管理的理念和方法,先后出臺《未來學院辦學方案》《未來學院教學和管理大綱》《未來學院學員選拔方案》等相關制度,為“未來學院”的發展提供必要的師資保障、教材保障、陣地保障、網絡保障等。

課程建設體系。按照理論學習、社會實踐、社會觀察、愛校教育、能力訓練、交流討論6大模塊,設計建立了完備的課程體系,采取集中學習和分散學習兩種方式。集中學習階段為必修課,分散學習階段為選修課,參照學分制動態管理。課程建設體系完整,內容全面,堅持注重知識的傳授、再現與知識的探究、發現有機結合,突出學員的主體地位,突出研究的重要作用,使學員從傳統的知識接受者變為知識的探究者,培養學員的思維能力、創新意識和合作精神。

跟蹤指導體系。設定5年左右的跟蹤培養期,通過QQ、微信等建立學員跟蹤信息庫,定期開展溝通交流活動,為結業學員繼續學習和交流聯系提供幫助。爭取學校黨政部門支持,在校內掛職鍛煉、推優入黨、參加研究生支教團、選調生選拔、就業推薦等方面給予全程指導。積極對接就業等相關部門,爭取政策支持,在創新創業、職業發展等方面為學員提供跟蹤服務。

 

 

 

 

  發:各高等學校,廳領導,本廳各處室,廳直屬各單位(學校)

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